13 noviembre, 2025
Discurso de bienvenida: Inter-ENES
Por: Daniela Trujillo Súarez* Uú, Yucatán, a 7 de noviembre del 2025. Reciban un saludo con especial ánimo, en particular…
Por: Daniela Trujillo Súarez* Uú, Yucatán, a 7 de noviembre del 2025. Reciban un saludo con especial ánimo, en particular…
Mérida, Yucatán, 13 de noviembre de 2025. — La Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Unidad Mérida de la UNAM…
Por: Myriam Monserrat Baca Canché* Soy egresada de la Licenciatura en Educación de la UADY y, desde una perspectiva externa,…
Por: Sebastián Medina Reyes* “¡Qué calooooor!, O EE OOOOOOO; qué calor, que tengo yo”. Dice una gran canción del grupo…
Por: Itzia Damara Rosas Torres* Con el objetivo de promover la participación de la comunidad en el área científica y…
¿Te has preguntado cómo abordar la complejidad de los desafíos socioambientales desde una ciencia inclusiva y participativa? Esta reseña tiene como propósito presentar los resultados y aprendizajes educativos del proyecto “Ciencia en Acción: ciudadanos navegando en el arribazón”, como referente de colaboración local e internacional para afrontar desafíos derivados de la crisis climática, desde un enfoque de ciencia ciudadana marino-costera.
Por: alumnado en Ciencias Ambientales Cada fragmento de esta revista está diseñado para que lo sientas como un abrazo. Por…
Por: Itzia Damara Rosas Torres* ¿Qué es la ciencia? ¿Todos podemos ser científicos? ¿Qué tan difícil es hacer ciencia? Son…