Estudiantes de la ENES Mérida impulsan encuentro interuniversitario para repensar las Ciencias de la Tierra

• La iniciativa, organizada por el alumnado, reunió a jóvenes de distintas entidades de la UNAM en torno a los desafíos ambientales contemporáneos

Mérida, Yucatán, 24 de abril de 2026. En el marco del Día de la Tierra, estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Tierra de la ENES Mérida organizaron el Primer Encuentro Interuniversitario en Ciencias de la Tierra, con la participación de alumnado de la ENES Mérida, ENES Juriquilla y la Escuela Nacional de Ciencias de la Tierra de la UNAM.

El estudiante Juan Carlos Balderas Cleto, impulsor del evento, destacó que el encuentro tiene como objetivo generar un espacio de intercambio, colaboración y diálogo en torno a los desafíos ambientales contemporáneos. “No venimos solo a escuchar, sino a compartir y construir redes”, señaló.

Durante la inauguración, el director de la ENES Mérida, Dr. Edgar Torres Irineo, reconoció el esfuerzo del estudiantado y subrayó la relevancia de estos espacios para fortalecer la formación académica. Por su parte, el coordinador de la licenciatura, Dr. José Carlos Pintado Patiño, indicó que uno de los principales retos actuales consiste en interpretar y aplicar la información científica para generar soluciones concretas ante problemáticas como el cambio climático.

El programa incluyó ponencias y carteles estudiantiles sobre temas como la dinámica del agua en sistemas kársticos, los riesgos hidrometeorológicos, la modelación de datos ambientales y la contaminación atmosférica, lo que reflejó la diversidad de enfoques en el estudio del planeta.

El encuentro consolidó un espacio de diálogo interuniversitario impulsado por el estudiantado, orientado a fortalecer la formación académica y la colaboración frente a los desafíos ambientales contemporáneos. En el contexto del Día de la Tierra 2026, bajo el lema “Nuestro poder, nuestro planeta”, esta iniciativa se suma a los esfuerzos globales por promover la sostenibilidad y la defensa de los sistemas naturales, reafirmando el papel de la universidad como un espacio donde los problemas globales se abordan desde la acción colectiva.