El director de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES), Unidad Mérida, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Dr. Xavier Chiappa Carrara, rindió el IV Informe de Laborescorrespondiente al periodo 2022–2026, con el que concluye dos periodos consecutivos de gestión al frente de la Escuela desde 2018.

El informe fue presentado ante el Rector de la UNAM, Dr. Leonardo Lomelí Vanegas, así como ante autoridades universitarias e invitados especiales, con participación presencial y remota, en un ejercicio de rendición de cuentas que dio cuenta de los avances, retos y perspectivas de la ENES Mérida como proyecto estratégico de la Universidad en el sureste del país.

Durante su mensaje, el Rector destacó que la creación de la ENES Mérida forma parte de un diseño institucional estratégicode la Universidad para reafirmar su carácter nacional y contribuir, desde el conocimiento y el vínculo con la sociedad, al progreso sostenible del país. Señaló que, desde su fundación, esta entidad ha logrado construir capacidades académicas y científicas, una identidad propia y una integración activa al ecosistema social, científico y cultural de la Península de Yucatán, sentando las bases de un proyecto universitario con visión regional y de largo alcance, orientado a atender problemáticas locales y nacionales.

Consolidación académica y ampliación de la oferta educativa

Durante el periodo 2022–2026, la ENES Mérida avanzó en la consolidación de su modelo educativo interdisciplinario, con fuerte arraigo territorial y atención a problemáticas sociales, ambientales y culturales de la región. Actualmente, la Escuela ofrece siete licenciaturas y cuatro programas de posgrado, diseñados bajo principios de flexibilidad curricular, aprendizaje situado y vinculación práctica.

Destacan las acreditaciones obtenidas por las licenciaturas en Ciencias Ambientales y Manejo Sustentable de Zonas Costeras, así como los procesos de evaluación en curso para otros programas. Asimismo, se informó la incorporación de las licenciaturas en Ingeniería en Computación y Biología, que iniciarán actividades en el semestre 2027-1, a partir del 10 de agosto de 2026.

Uno de los ejes distintivos del modelo educativo de la ENES Mérida ha sido el énfasis en el aprendizaje situado. Entre 2022 y 2025 se realizaron casi 1,500 prácticas de campo, que fortalecieron la formación profesional en contextos reales y el vínculo universidad–territorio.

En el ciclo 2026-1, la matrícula total fue de 419 estudiantes, con una comunidad caracterizada por su diversidad nacional, integrada por alumnado de 28 entidades federativas, y con un crecimiento sostenido de estudiantes originarios de Yucatán, quienes representaron el 55.6% del nuevo ingreso en 2025.

En investigación, la ENES Mérida registró en 2025 un total de66 publicaciones académicasy la obtención de2.12 millones de pesosen financiamiento externo, con una planta académica integrada por 53 profesores de tiempo completo.

Al cierre de su intervención, el Dr. Xavier Chiappa Carrara subrayó el carácter colectivo del proyecto institucional al señalar que “la ENES Mérida es, ante todo, una obra colectiva: cada avance alcanzado ha sido posible gracias al esfuerzo compartido de su comunidad y al compromiso con los valores universitarios de la UNAM”.

Con la presentación de este IV Informe de Labores, la ENES Mérida concluyó una etapa institucional correspondiente a dos periodos de gestión (2018–2026). Actualmente, se encuentra abierto el proceso de designación de la persona que ocupará la Dirección de la ENES Mérida para el periodo 2026–2030, conforme a la normatividad universitaria.